1193 diák részvételével zárul a VIBE fesztivál közösségépítő versenye, az Epic Class Battle, mely a tanárok szerint egyöntetűen „ösztönző hatást gyakorolt az egész osztályra”.
A VIBE fesztivál 2025-ben első alkalommal hirdette meg az erdélyi magyar középiskolások közösségépítő versenyét. A kezdeményezés célja az volt, hogy erősítse az erdélyi magyar nyelvű közösségeket, és támogassa azt a folyamatot, amelyben egy-egy osztály valódi, összetartó közösséggé formálódik. A program szervesen illeszkedik a VIBE alapgondolatához is: a fesztivál nem csupán koncertek és programok sorozata, hanem egy nagy közösségi találkozópont, az a hely, ahol a fiatalok osztálytársakkal, barátokkal, ismerősökkel együtt élhetik át a fesztiválozás élményét. Ennek szellemében a verseny arra ösztönözte a diákokat, hogy közösen vegyenek részt kreatív, együttműködésre építő tevékenységekben, miközben nemcsak saját osztályközösségük erősödött, hanem az osztályok egymással is kapcsolatba léphettek – online és a VIBE közösségi terében egyaránt.
Az első év minden várakozást felülmúlt: 5 megyéből, 26 iskolát képviselve, összesen 46 osztály csatlakozott a programhoz, egészen pontosan 1193 diák aktív részvételével. A jelentkezők közül 16 osztály 9.-es, 17 osztály 10.-es, 7 osztály 11.-es és 6 osztály 12.-es volt. Egy első alkalommal megszervezett program esetében ez kiemelkedő részvételi arány, amely jól mutatja az igényt az ilyen típusú, élményalapú közösségépítésre.
A verseny 8 héten át zajlott, és változatos, kreatív, sokszor élménypedagógiai szemléletű feladatokra épült. A diákok többek között Márton-nap alkalmából közösen díszítették ki osztálytermeiket és az iskola ablakait, dokumentálva az alkotás folyamatát és a végeredményt, belelátva a hagyományokba. Osztálybemutatókon keresztül mutatták meg saját közösségük értékeit. A magyar nyelv világnapján megosztották kedvenc magyar dalszöveg-idézeteiket, közösen építve online jelenlétüket. Ady Endre-verseket szavaltak videón, Petőfi Sándor születésnapjára pedig saját verseket írtak az osztályközösségükről. Egészséges életmód hetet szerveztek, ahol sporttal, táplálkozással és mentális egészséggel kapcsolatos tartalmakat készítettek. Kézműves karácsonyi díszeket alkottak – sok esetben újrahasznosított anyagokból. Farsangi beöltözős bulikat, mikulásprogramokat, közös ünnepi akciókat szerveztek.
A szervezők egyöntetű visszajelzése szerint a verseny legkedveltebb és legmeghatóbb eleme a jótékonysági és önkéntes projektek megvalósítása volt. A diákok rendkívüli lelkesedéssel, empátiával és felelősségtudattal kapcsolódtak be ezekbe az akciókba. A szervezők külön örömére, a diákok nem elszigetelt akciókat, hanem valós társadalmi szükségletekre reagáló, tudatosan megtervezett közösségi projekteket valósítottak meg: idősekhez kapcsolódó programok, hátrányos helyzetű és rászoruló gyermekeket segítő programok, állatmenhelyeket és állatvédelmet támogató akciók, adománygyűjtések rászorulók és hajléktalanok számára, PET-palack gyűjtéshez kapcsolódó közösségi projektek, speciális igényű és sérült gyermekeket segítő önkéntes programok, iskolai és helyi közösséget segítő önkéntes munkák.
A verseny győztese a székelyudvarhelyi Tamási Áron Gimnázium 10. A osztálya lett, így az osztály minden tagja és az osztályfőnök ingyenes részvételt és kempingjegyet nyert a fesztivál idei kiadására. (közleményrészlet)
